NAŠE MOTTO: „Vést druhé je záležitost srdce, nikoliv hlavy.“

John C. Maxwell

Mateřská škola Větřní

Místo, kde děti rostou, objevují a společně tvoří svou cestu

Mateřská škola Větřní je místem, kde se děti učí poznávat svět přirozeně, s radostí, prostřednictvím hry, vlastního prožitku, pohybu, objevování a vzájemné spolupráce. Vytváříme prostředí, ve kterém se každé dítě může cítit bezpečně, přijímaně a důležitě.

Naším přáním je, aby děti přicházely do mateřské školy s radostí a každý den zde nacházely nové podněty, kamarády, příležitosti k objevování i prostor pro vlastní nápady. Respektujeme jedinečnost každého dítěte, jeho tempo, potřeby, zájmy i individuální cestu vývoje.

Věříme, že dítě, které se cítí dobře a bezpečně, má nejlepší podmínky pro učení, objevování a osobní růst.

Naše vize

Chceme být mateřskou školou, ve které:

děti rostou jako silné a samostatné osobnosti,
komunikace spojuje,
hra je cestou k poznání,
pohyb přináší radost,
odlišnost je přirozenou součástí společného života
a spolupráce mezi dětmi, pedagogy, rodiči a školou vytváří pevné základy pro budoucnost.

Usilujeme o všestranný rozvoj dítěte a podporujeme především:

samostatnost a zdravé sebevědomí,
přirozenou zvídavost a chuť objevovat,
schopnost komunikovat, naslouchat a vyjadřovat své potřeby,
tvořivost a fantazii,
sociální a emoční dovednosti,
ohleduplnost, spolupráci a respekt,
vztah k pohybu, zdraví a pobytu v přírodě,
schopnost zvládat nové situace a postupně přebírat odpovědnost.

Profilace naší mateřské školy

Komunikace jako cesta k porozumění

Jedním z významných směrů naší mateřské školy je rozvoj komunikačních schopností dětí a logopedická prevence.

V každodenních činnostech vytváříme dětem mnoho příležitostí k rozhovoru, vyprávění, naslouchání, kladení otázek i vyjadřování vlastních pocitů a názorů. Rozvíjíme slovní zásobu, správné porozumění řeči, vyjadřovací schopnosti i vzájemnou komunikaci mezi dětmi.

Součástí naší práce je také logopedická prevence, která podporuje správný vývoj řeči a komunikačních dovedností. Využíváme dechová a artikulační cvičení, hry se slovy, rytmizaci, říkadla, básničky, zpěv i činnosti zaměřené na rozvoj sluchového vnímání a jemné motoriky.

Naším cílem je, aby každé dítě mohlo říci:

„Umím vyjádřit, co cítím, co potřebuji a co si myslím. Umím naslouchat druhým.“

Pohyb, zdraví a radost z aktivního života

Pohyb je přirozenou součástí každého dětského dne. Podporujeme přirozenou potřebu dětí hýbat se, běhat, skákat, překonávat překážky, soutěžit i spolupracovat.

Děti vedeme k tomu, aby pohyb vnímaly jako radostnou a přirozenou součást života. Učíme je poznávat vlastní tělo, jeho možnosti a zároveň pečovat o své zdraví.

Součástí našich aktivit je:

každodenní pohyb a pobyt venku,

pohybové hry a sportovní činnosti,

plavecký výcvik, který přináší dětem nové zkušenosti a podporuje jejich vztah k pohybu ve vodě,

bruslení, při kterém děti rozvíjejí koordinaci, rovnováhu, odvahu a pohybové dovednosti,

sportovní a společné akce.

Chceme, aby děti objevovaly radost z pohybu, učily se překonávat vlastní obavy a postupně získávaly důvěru ve své schopnosti.

Děti jako součást života obce

Mateřská škola není uzavřeným světem. Děti se aktivně zapojují do života školy, obce i místní komunity.

Účastní se různých kulturních a společenských akcí, besídek, slavností a vystoupení. Prostřednictvím básniček, písní, tance a dramatizace mohou ukázat, co dokážou, a zažít radost ze společného vystupování.

Vystoupení před ostatními pomáhá dětem rozvíjet:

zdravé sebevědomí,

odvahu,

spolupráci,

komunikační schopnosti,

vztah ke kultuře, hudbě a tradicím.

Velkou hodnotu pro nás má také mezigenerační setkávání a možnost přinášet radost druhým.

Každé dítě má své místo

V naší mateřské škole je každé dítě vnímáno jako jedinečná osobnost se svými silnými stránkami, potřebami, možnostmi a vlastním tempem vývoje.

Inkluze pro nás znamená, že se společně učíme žít v prostředí, kde má každý své místo.

Vytváříme podmínky, aby se všechny děti mohly aktivně zapojovat do života třídy a prožívat úspěch. Přizpůsobujeme vzdělávací nabídku jejich individuálním potřebám a podporujeme jejich silné stránky.

Děti se zároveň učí, že každý člověk může být jiný, a přesto patří do společného společenství. Vedeme je k respektu, pomoci, toleranci, spolupráci a vzájemnému porozumění.

Společná cesta z mateřské do základní školy

Velkou předností naší mateřské školy je úzké propojení se Základní školou Větřní a přípravnou třídou.

Společné prostředí umožňuje dětem přirozeně poznávat školu, její prostory, pedagogy i budoucí kamarády ještě před zahájením povinné školní docházky.

Spolupráce přináší dětem pocit jistoty a usnadňuje důležitý životní krok – přechod z mateřské školy do školy základní.

Děti mají možnost:

navštěvovat prostředí základní školy,

účastnit se společných akcí a projektů,

setkávat se s učiteli i žáky,

poznávat prostředí přípravné třídy,

seznamovat se s budoucím školním životem přirozenou a hravou formou.

Naším cílem je, aby dítě odcházelo z mateřské školy do první třídy nebo do přípravné třídy s pocitem:

„Školu znám. Těším se na nové kamarády a věřím, že to zvládnu.“

Spolupráce s rodinou

Rodiče jsou pro nás důležitými partnery. Dobře víme, že právě vzájemná důvěra, otevřená komunikace a spolupráce rodiny a školy vytvářejí nejlepší podmínky pro spokojený rozvoj dítěte.

Usilujeme o partnerství založené na:

vzájemném respektu,

otevřené a vstřícné komunikaci,

společném hledání řešení,

sdílení radostí i důležitých okamžiků v životě dítěte.

Rodiče mají možnost sledovat pokroky svých dětí, společně s námi prožívat školní akce a aktivně se zapojovat do života mateřské školy.

U nás může být dítě dítětem

Věříme, že dětství je jedinečné období, které není potřeba uspěchat.

Proto dětem nabízíme čas na hru, objevování, přemýšlení, pohyb, tvoření, přátelství i vlastní zkušenost. Vzdělávání chápeme jako společnou cestu, na které dítě není pouze posluchačem, ale především aktivním objevitelem.

Naším největším přáním je, aby z naší mateřské školy odcházely děti:

samostatné, zvídavé, komunikativní, ohleduplné a sebevědomé,
které umějí být součástí společnosti,
dokážou se radovat z vlastních úspěchů i úspěchů druhých
a s důvěrou vykročí vstříc další cestě.